Ani de liceu

Caravana Reciclării Creative, un proiect ecologic ofertant pentru Școala Gimnazială „Daniela Cuciuc” Piatra-Neamț

Caravana Reciclării Creative, un proiect ecologic ofertant pentru Școala Gimnazială „Daniela Cuciuc” Piatra-Neamț

Reciclarea selectivă este un pas esențial pentru protejarea mediului. Prin acest proiect, ne-am propus nu doar să promovăm colectarea corectă a deșeurilor, ci și să o facem într-un mod creativ și atractiv.

Cadrele didactice, alături de cei 563 de elevi din cadrul Școlii Gimnaziale „Daniela Cuciuc” Piatra-Neamț, au creat și amenajat cinci zone speciale în interiorul, respectiv în curtea unității de învățământ:

1. Zona de Colectare Selectivă – punct de pornire pentru separarea materialelor reciclabile, respectiv pentru utilizarea acestora pe tot parcursul proiectului.

2. Zona de Lecturi Inspirate – dedicată educației ecologice prin cărți și materiale informative, acolo unde elevii școlii noastre au avut parte de documentare și lecturare.

3. Zona Păsări Fericite – creată pentru a înțelege biodiversitatea și nevoia de a proteja păsările, dar și pentru a învăța despre habitatul acestora.

4. Zona Grădina Minunată – un colț natural unde elevii noștri au plantat și îngrijit spațiul verde din interiorul curții școlii.

5. Zona de Reciclate și-napoi la lume date – unde deșeurile au fost transformate, cu multă creativitate, în obiecte de artă.

În Zona de Colectare Selectivă, elevii școlii au ales o temă cunoscută și iubită: Vrăjitorul din Oz. Această poveste a fost introdusă în proiect deoarece transmitea ideea de călătorie, transformare și curaj – valori care se regăsesc și în procesul reciclării. Materialele aruncate pot avea o „a doua viață” prin transformare, la fel cum personajele din poveste își găsesc adevărata valoare pe parcursul aventurii lor.

Omul de Tinichea – realizat din cutii de aluminiu și alte materiale metalice, simbolizează colectarea deșeurilor din metal. El ne amintește cât de important este să reciclăm acest tip de material pentru a reduce consumul de resurse naturale.

Leul – construit din cutii și hârtie reciclată, reprezintă containerul pentru hârtie și carton. Curajul lui simbolizează curajul de a face schimbări în obiceiurile noastre zilnice pentru binele planetei.

Sperietoarea de ciori – creată din PET-uri și materiale plastice reciclate, este dedicată colectării plasticului. Ea subliniază importanța inteligenței în gestionarea responsabilă a deșeurilor și evitarea poluării cu plastic.

Prin această inițiativă, s-a dorit ca reciclarea să devină nu doar o responsabilitate, ci și o activitate plăcută și creativă. Această zonă a fost coordonată de către bibliotecarul unității de învățământ, d-na Cristina Ana Ivan.

„Păsări fericite” a constituit o altă zonă tematică din cadrul Proiectului educațional național Caravana Reciclării Creative, organizat de Asociația PlaYouth și OSCAR Downstream, în parteneriat cu Școala Gimnazială „Daniela Cuciuc” Piatra-Neamț. Această zonă a avut scopul de a sensibiliza elevii cu privire la biodiversitate și importanța protejării păsărilor. Aceasta a inclus activități precum confecționarea căsuțelor și hrănitorilor pentru păsări, elevii utilizând materiale reciclate pentru a crea adăposturi și hrănitori pentru păsări, învățând despre reciclare și importanța protejării faunei locale; amenajarea unui spațiu dedicat păsărilor, elevii contribuind la crearea unui mediu prietenos pentru păsări în curtea școlii.

Aceste activități au implicat activ elevii în procesul de învățare creativă. Astfel, „Păsări fericite” nu este doar o zonă tematică, ci și o oportunitate de învățare activă și implicare comunitară, contribuind la formarea unei atitudini responsabile față de mediu în rândul tinerelor generații. Zona respectivă a fost creată sub îndrumarea d-nei profesor drd. Ioana Roxana Avram.

 O altă zonă de interes, coordonată de către d-na profesor Ioana Cristina Petruț, a fost cea a Grădinii Minunate. În urma alegerii spațiului de derulare a acestei părți a proiectului, s-a trecut la informarea părinților și s-a dat startul discuțiilor prin care, în final, s-a decis asupra modului în care se va realiza acest colț. Pentru a beneficia de o zonă verde 100% sustenabilă, s-a gândit un spațiu realizat din paleți deteriorați, care au fost reasamblați astfel încât să se permită plantarea de legume și flori. În vederea susținerii pământul în jardinierele realizate din paleți s-au utilizat scândurele de la lădițe de lemn și carton –  material util pentru compost. Paleții necesari, cartonul  precum și lădițele din lemn au fost donate prin bunăvoința celor de la  S.C. Luracontex S.R.L., unul dintre partenerii școlii.

Părinții au fost cei care, împreună cu copiii, au furnizat semințele necesare plantării de fasole, ridichi, castraveți, flori de piatră, gura-leului, regina nopții. Pământul necesar în jardiniere a fost furnizat de către un alt partener, Asociația Educația – o șansă pentru fiecare. Copiii au fost instruiți cu privire la modalitatea prin care se plantează legumele și florile, iar apoi au trecut efectiv la plantare, într-o zi de primăvară nu foarte prietenoasă. Totuși, se pare că juniorii au avut mână bună deoarece, în ciuda vremii instabile, uneori chiar neobișnuit de reci, s-a observat că deasupra solului au apărut primele semne de viață. S-au bucurat cu toții să observe cum, îngrijite și udate, plantele s-au tot înălțat spre marea lor bucurie.

Zona „Lecturilor inspirate” a fost un colț de lectură creativ și primitor, fiind amenajat cu grijă în holul școlii, cu scopul de a trezi interesul elevilor pentru lectură și pentru a-i ține la curent cu ultimele titluri apărute, care, de obicei, atrag atenția învățăceilor.

Raftul și pufurile-fotolii au fost confecționate din materiale reciclabile, la activitate participând și elevii, care au fost încântați de această preocupare. Alături de cărți, au fost expuse pe raft și posterele realizate de copii în urma lecturilor parcurse. În pauze, elevii s-au întâlnit în această zonă, au răsfoit cărți, au schimbat impresii și au venit cu idei astfel încât spațiul să devină mai prietenos și mai atractiv. Acest colț liniștit a transformat lectura într-o activitate plăcută și relaxantă, determinând elevii să călătorească în lumea fascinantă a cărților, coordonator fiind d-na profesor Daniela Elena Chioacă.

Activitățile din cadrul atelierului „Reciclate și-napoi la lume date” au fost educative și distractive, destinate dezvoltării creativității elevilor prin utilizarea materialelor reciclabile și responsabilitatea față de mediu. În cadrul acestui atelier, elevii au învățat despre importanța protejării mediului și a reutilizării resurselor, transformând deșeurile în obiecte utile sau decorative, oferind astfel acestora o „a doua viață”. Activitatea a debutat cu o scurtă prezentare despre impactul poluării și necesitatea reciclării, urmată de o sesiune interactivă în care elevii au identificat materiale reciclabile: hârtie, carton, plastic, sticle, capace sau textile. Apoi, sub îndrumarea cadrelor didactice, elevii au lucrat în echipe pentru a crea diverse obiecte: rame foto, suporturi pentru creioane, jucării, felicitări sau decorațiuni de sezon. Pe parcursul atelierului, copiii și-au dezvoltat abilități de lucru în echipă, coordonare, gândire creativă și responsabilitate față de mediul înconjurător. Activitatea s-a încheiat cu o expoziție a creațiilor, încurajând aprecierea efortului colectiv și stimulând interesul pentru protejarea naturii. Atelierul reciclării creative a contribuit semnificativ la educația ecologică a elevilor, oferindu-le ocazia de a învăța prin practică și de a se implica activ în conservarea resurselor naturale. „Reciclate și-napoi la lume date” a devenit, așadar, un mod distractiv și educativ de a promova un stil de viață sustenabil. Zona sus-menționată a fost coordonată de către d-na profesor Roxana  Florența Mirăuță.

Așadar, în cadrul Proiectului Caravana Reciclării Creative, au fost încheiate parteneriate educaționale cu Direcția Silvică Neamț, cu Agenția pentru Protecția Mediului Neamț și cu Asociația Părinților „ProSchola” de la nivelul instituției de învățământ, derulându-se un număr de 30 de activități educaționale cu caracter profund ecologic.

Dir. adj., prof. drd., Ioana-Roxana AVRAM